De moment l'hem aprofitat per treballar:
- vocabulari nou
- els sentits
- l'experimentació
Hem posat al mig del cercle la carbassa (sense dir que era una carbassa, de fet, encara no saben ben bé què és) i unes targetes amb atributs.
Per torns, havien d'anar dient quines característiques té la carbassa mirant-la, tocant-la, movent-la... i anar posant les targetes corresponents.
Algunes d'elles ens obligaven a comprovar les nostres suposicions amb un experiment com els de la flotabilitat i la imantació.
La setmana vinent farem la segona part, com és per dins? Estigueu atents/es i sabreu quin tipus de carbassa és!!!
------------
Activitats com aquestes formen part de les rutines de matí on aprofitem l'estona del cercle per fer jocs en grup que ens ajuden a , a part adquirir nous coneixements relacionats amb una àrea de treball en concret (segons activitat), respectar el torn de paraula, escoltar amb atenció, realitzar hipòtesis, proposar experiments que ens ajudin a comprovar-les, reflexionar sobre el que diem i diuen els altres, diferenciar entre el que sabem segur i el que creiem, activar coneixements previs que ens ajuden a fer suposicions...
